Begeleiding

Niet ieder kind heeft een onderzoek nodig. Soms is het vooral helpend om even mee te lopen, stil te staan bij wat er speelt en samen te kijken wat een kind nodig heeft.

In de individuele begeleiding werk ik vanuit mijn visie: ieder kind is uniek en bewandelteen eigen pad. De begeleiding sluit aan bij de behoeften van het kind en kan zich richten op bijvoorbeeld:

• omgaan met gevoelens en gedachten
• faalangst en perfectionisme
• overprikkeling en gevoeligheid
• zelfbeeld en zelfvertrouwen
• vastlopen op school of thuis
• omgaan met kenmerken van hoogbegaafdheid

Er is geen vast programma. De begeleiding ontstaat in afstemming: met het kind, met ouders en, indien passend, met school. De frequentie en duur bepalen we samen, afhankelijk van wat helpend is. Soms zijn een paar gesprekken voldoende, soms is een langer traject wenselijk.

Ouders worden waar passend betrokken. Zij krijgen inzicht in wat hun kind nodig heeft en handvatten om hier thuis bij aan te sluiten. Zo zorgen we samen voor een stevige en gedragen basis.

 Bij Bij Pien draait individuele begeleiding niet om het oplossen van een ‘probleem’, maar om begrijpen, versterken en richting geven; zodat een kind zelf weer verder kan op zijn of haar eigen kompas.